Pour diffusion immédiate – 11 h HAE, le 14 mars 2024
MONTRÉAL, QC – Poetry In Voice/Les voix de la poésie annonce les 9 champion·ne·s de sa Finale en ligne junior 2024 et les 24 demi-finalistes des épreuves de qualification en ligne 2024.
Cette année, des élèves de tout le pays ont participé à des concours en classe et à l’école en apprenant par cœur des poèmes tirés de l’anthologie en ligne des Voix de la poésie. Les élèves de la 7e à la 9e année ont participé à la Finale junior en ligne, tandis que les élèves de la 10e à la 12e année ont participé aux Épreuves de qualification en ligne, dans l’une des trois sections du concours : anglais, français ou bilingue. Le ou la champion·ne de chaque école a soumis deux vidéos de récitation, qui ont été jugées par deux panels de poètes canadien·ne·s, l’un pour la Finale junior en ligne et l’autre pour les Épreuves de qualification en ligne. Les champion·ne·s ont été sélectionné·e·s parmi près de 20 000 élèves de tout le Canada.
25 000 $ de prix
Chaque champion·ne junior gagne entre 200 et 500 $, tandis que chaque demi-finaliste gagne 250 $. Le ou la lauréat·e du prix du public recevra 500 $ supplémentaires. Lors de la Grande finale, un total de près de 18 000 $ sera remis aux gagnant·e·s.
Jusqu’au 20 mars, le public est invité à visionner les récitations des 24 demi-finalistes sur le site Web de Poetry In Voice/Les voix de la poésie et à voter pour sa favorite dans le cadre du Prix du public. Amateur·ice de poésie ou néophyte, chacun·e trouvera des poèmes et des interprétations à son goût !
https://lesvoixdelapoesie.ca/choix-du-public
https://poetryinvoice.ca/peoples-choice
Les juges auront la tâche difficile de choisir les neuf élèves qui participeront à la Grande finale, choix qui sera annoncé le vendredi 22 mars. La Grande finale aura lieu en direct le 24 avril, au Centre national des Arts à Ottawa, et sera diffusée sur plusieurs plateformes.
Voici nos champion·ne·s juniors de 2024 :
Section française :
Le premier prix de 500 $ pour la meilleure note combinée de deux récitations en français est décerné à Mathilde Pommel du Collège de Lévis, à Lévis, au Québec.
Le deuxième prix de 300 $ est décerné à Victor Dubé-Marcus du Collège St-Alexandre de la Gatineau, à Gatineau, au Québec.
Le troisième prix de 200 $ est décerné à Ava Adibi de la Thornlea Secondary School, à Thornhill, en Ontario.
Section bilingue :
Le premier prix de 500 $ pour la meilleure note combinée d’une récitation en anglais et d’une récitation en français est décerné à Mia Deuitch de l’École Maïmonide, à Côte-Saint-Luc, au Québec.
Le deuxième prix de 300 $ est décerné à Jaylene Mugeni du Collège international Marie de France, à Montréal, au Québec.
Le troisième prix de 200 $ est décerné à Sara Al-Metwalli, de la Villa Sainte-Marcelline, à Westmount, au Québec.
Section anglaise :
Le premier prix de 500 $ pour la meilleure note combinée de deux récitations en anglais est décerné à Munira Igal de l’Edmonton Islamic Academy, à Edmonton, en Alberta.
Le deuxième prix de 300 $ est attribué à Lan Sean, de l’école St. George's, à Vancouver, en Colombie-Britannique.
Le troisième prix de 200 $ est attribué à Noureen Maherali, de la University of Toronto Schools, à Toronto, en Ontario.
Voici les 24 demi-finalistes des Épreuves de qualification en ligne 2024, parmi lesquel·le·s 9 finalistes seront choisi·e·s et annoncé·e·s vendredi prochain, le 22 mars, pour participer à la Grande finale à Ottawa.
Section française :
- Sami Al Khayara du Lycée international de Calgary, à Calgary, en Alberta
- Taras Baranovskyy du Cégep régional Champlain - Saint-Lambert, à Saint-Lambert, au Québec
- Luca Fraillon du Collège international Marie de France, à Montréal, au Québec
- Cynthia Li du Collège Jean-de-Brébeuf, à Montréal, au Québec
- Leïla Malo du Collège Jean-Eudes, à Montréal, au Québec
- Sara-Joelle Yao de l’École Alexandre-Taché, à St-Albert, en Alberta
Section bilingue :
- Farès Benmansour du Collège Jésus-Marie de Sillery, à Québec, au Québec
- Maia Cassie de la Queen Margaret's School, à Duncan, en Colombie-Britannique
- Bem Denga de la Webber Academy, à Calgary, en Alberta
- Kaycee Leung Yin Kow de la Philip Pocock Catholic High School, à Mississauga, en Ontario
- Philippe Morissette de la Toronto Prep School, à Toronto, en Ontario
- Chloé Simard du Cégep régional Champlain - Saint-Lambert, à Saint-Lambert, au Québec
Section anglaise :
- Faith Aborode de l’Assumption College Catholic Middle School, à Windsor, en Ontario
- Heart Barabad de Kildonan-East Collegiate, à Winnipeg, au Manitoba
- Sylvia Chiu de l’École Alpha Secondary School, à Burnaby, en Colombie-Britannique
- Katie Clark de la Bishop Carroll High School, à Calgary, en Alberta
- Daniela Damier Ducreux du Collège Jean-Eudes, à Montréal, au Québec
- Mateus De Melo de la Marshall McLuhan Catholic Secondary School, à Toronto, en Ontario
- Ken Hanson de la All Saints High School, à Calgary, en Alberta
- James Hoag de la Prince of Wales Secondary School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
- Emiliia Lebedeva de la Webber Academy, à Calgary, en Alberta
- Kyo Lee de la Laurel Heights Secondary School, à Waterloo, en Ontario
- Samayta Rujhan de l’École internationale de Montréal, à Montréal, au Québec
- Angel Zhao de la Crofton House School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
Les juges
Les juges de la Finale junior en ligne sont :
- Simon Boulerice
- Doyali Islam
- Sally Ito
- Jean-Christophe Réhel
- Stephen Kent Roney
- Aimée Verret
Les juges des Épreuves de qualification en ligne sont :
- Alice Burdick
- Jason Camlot
- Marilou Craft
- Shazia Hafiz Ramji
- Rayanne Haines
- Desiree Mckenzie
- Amber O’Reilly
- Jonathan Roy
- Adam Sol
Vers l’Avenir
La Grande finale se tiendra à Ottawa en même temps que le programme Vers l’Avenir. Ce stage intensif de poésie, toutes dépenses payées, réunit de jeunes écrivain·e·s de tout le pays pour quatre jours d’ateliers, de tables rondes, de lectures et d’activités avec des auteurices, des éditeurices et des activistes bien connu·e·s. Pour postuler, les élèves ont soumis un poème à VOICES/VOIX, notre journal de poésie étudiant, ou au Prix mensuel Voices/Voix, notre concours mensuel de poésie, et/ou ont complété notre formulaire de candidature en ligne. Vous trouverez ci-dessous la liste préliminaire des candidat·e·s à Vers l’Avenir. Cliquez sur leur nom pour lire un de leurs poèmes et en savoir plus sur elleux. Les 16 participant·e·s sélectionné·e·s pour Vers l'Avenir seront annoncé·e·s le 22 mars.
Liste préliminaire Vers l’Avenir
- Olivia Beshtoev de la Loretto Abbey Catholic Secondary School, à Toronto, en Ontario
- Dee Brandt de la H.B. Beal Secondary School, à London, en Ontario
- MariePier Brouillette du Collège Notre-Dame-de-Lourdes, à Longueuil, au Québec
- Marie-Pauline Chaffanjon du Lycée Francais de Toronto, à Toronto, en Ontario
- Juliette Comtois du Collège Notre-Dame-de-Lourdes, à Longueuil, au Québec
- Brooke Gallant de la Fredericton High School, à Fredericton, au Nouveau-Brunswick
- Andrea Granata de la Lighthouse Christian Academy, à Portage La Prairie, au Manitoba
- Emma Hawkins de la Bellerose Composite High School, à St-Albert, en Alberta
- Melanie Heipel de la Southwood Secondary School, à Cambridge, en Ontario
- Felix Helbig de la Sir Winston Churchill Secondary School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
- Asha Ireland de la H.B. Beal Secondary School, à London, en Ontario
- Sarah-Jeanne Leclerc du Collège Jean-Eudes, à Montréal, au Québec
- Eunsae Leede de la St. Peter Catholic Secondary School, à Peterborough, en Ontario
- Kyo Lee de la Laurel Heights Secondary School, à Waterloo, en Ontario
- Thomas Li de la St. George's School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
- Clark Makaba de la Ross Sheppard School, à Edmonton, en Alberta
- Feather Mason-Delorme de la Mount Boucherie Secondary School, à West Kelowna, en Colombie-Britannique
- Nora Moher de l’École secondaire publique de La Salle, à Ottawa, en Ontario
- Hannah Mulessa de la Blessed Sacrament Outreach School, à Wainwright, en Alberta
- Kayshini Nilendran de la Markham District High School, à Markham, en Ontario
- Maria Fernanda Osorio Arredondo de l’École des Pionniers-de-Maillardville, à Port Coquitlam, en Colombie-Britannique
- Mia Romero de la Regiopolis-Notre-Dame Catholic High School, à Kingston, en Ontario
- Marianne Rouleau du Collège Mont Notre-Dame de Sherbrooke, à Sherbrooke, au Québec
- Gloria Sanouvi-Awoga de l’École Alexandre-Taché, à St-Albert, en Alberta
- Amy Savciuc de la All Saints High School, à Calgary, en Alberta
- Rena Shang de la Crofton House School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
- Khushi Sidhu de la Calgary French & International School, à Calgary, en Alberta
- Cassius Solaris de Bedford Road Collegiate, à Saskatoon, en Saskatchewan
- Caprice Strgar de l’Assumption College Catholic Middle School, à Windsor, en Ontario
- Richard Su de la Fraser Heights Secondary School, à Surrey, en Colombie-Britannique
- Malcolm Wernestrom du Dawson College, à Westmount, au Québec
- Tosia Wolska-Chaney de CBe-learn, à Calgary, en Alberta
- Abby Zhang de The Study, à Westmount, au Québec
- Angel Zhao de la Crofton House School, à Vancouver, en Colombie-Britannique
Au sujet des Voix de la poésie —
Fondées par Scott Griffin, président fondateur de l’illustre Griffin Trust For Excellence In Poetry, Les voix de la poésie/Poetry In Voice encouragent tous les Canadiens à parler la langue de la poésie. Les voix de la poésie sont désormais une ressource incontournable pour l’enseignement et l’apprentissage de la poésie au Canada — et partout ailleurs.
Tous les ans, l’organisme Les voix de la poésie anime deux concours de récitation pancanadiens (l’un pour les jeunes de la 4e secondaire jusqu’au cégep et l’autre pour les élèves de la 1re à la 3e secondaire), et une douzaine de concours régionaux en équipe. Les concours se fondent sur des anthologies robustes accessibles en ligne qui regroupent des poèmes classiques et contemporains en français et en anglais. Tous les ans, l’organisme publie également un journal bilingue de poésie écrite par les élèves, VOICES/VOIX. La sixième édition sortira au mois de septembre.
Le site des Voix de la poésie/Poetry In Voice comprend aussi des ressources très amples pour l’enseignement de la poésie. Par ailleurs, le programme Poètes à l’école se poursuit et des poètes continuent de donner des ateliers dans des classes. Jusqu’à maintenant, l’organisme a permis la visite de poètes dans plus de 2 500 classes pour travailler avec plus de 75 000 élèves.
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CONTACT MÉDIA :
Pour informations, questions et entrevues avec les champion·ne·s, les demi-finalistes ou avec Les voix de la poésie, écrivez à Ariane Tapp à ariane@lesvoixdelapoesie.ca.